1-2know!

Das Lernen mit Karteikarten bietet vor allem bei Nutzung einer Softwarelösung viele Vorteile: Durch automatische und individualisierbare Wiedervorlage wird kategorisierbares, strukturiertes Lernen durch eine einheitliche Sofwarelösung realisiert. Durch die Einbindung multimedialer Elemente, z.B. von Bildern kann dabei die Lernleistung noch gesteigert, und der Lernstoff weiter gefestigt werden.

Weiterhin ist der Austausch der Lerninhalte mit Freunden, Mitschülern, -Studenten und Kollegen eine weitere Möglichkeit schnell ein ansprechendes Lernrepertoire zusammenzustellen.

Neben dem aktiven Lernen und Wiederholen von Lerninhalten eignen sich Karteikarten gerade auch dazu, um aktiv und umfassendes Wissensmanagement im kleinen, persönlichen Umfeld zu gestalten. Mit der richtigen Softwarelösung lassen sich elektronische Karteikarten erstellen, die aufgabengetrieben und kontextspezifisch Notizen, Ideen, Brainstormings, usw. fassen.

Mit Web 2.0 Techniken lassen sich diese wiederum leicht organisieren und aufbereiten. Dadurch bietet dieser Ansatz durch seine Granularität einen leicht skalier- und umsetzbaren Mehrwert, der sich flexibel an (fast) jede Anwendung anpassen läßt.

Das “richtige” Lernen wird im beruflichen und privaten Umfeld immer wichtiger. Um dynamisch für neue Lernherausforderungen gerüstet zu sein, ist es wichtig die richtigen Hilfsmittel zu wählen. Dabei kann die richtige “Technik” im Sinne technischer Geräte den Unterschied machen!

Computergestützte Lernmanager und Vokabeltrainer erfüllen hier eine wichtige Funktion. Besonders einfach zu bedienende, aber fokussierte Lernumgebungen schaffen den nötigen Freiraum, um effizient, einfach und schnell zu lernen. Auf 12know.org finden Sie hierzu weitere Informationen, Programme und Werkzeuge.

Um möglichst viele Lernkanäle anzusprechen ist es wichtig, auch ungewöhnliche Ideen in die Gestaltung der Karteikarten einzubringen. Ein Beispiel sind Farben: Wie wäre es mit roten, grünen, blauen Karteikarten für bestimmte Themen?

Bilder sind auch ein guter Weg, um Wissen zu visualisieren, und für das Gehirn besser aufzubereiten – verfremdete Bilder können hier auch nützlich sein – besonders “ungewöhnlich” bleiben sie dann besser im Gedächtnis!

Neben dem Lernen mit einem herkömmlichen Karteikasten bieten e-learning Lösungen (wie auf 12know.org beschrieben) sinnvolle Möglichkeiten um den Lernerfolg zu steigern. Neben geeigneten Computerprogrammen für herkömmliche PCs sind ebenso Applikationen für Mobilgeräte, wie z.B. für Android eine gute Möglichkeit das Lernen zu optimieren, da das Programm immer leicht mitgenommen werden kann, und an den unterschiedlichsten Orten und zu flexiblen Zeiten gelernt werden kann.

Mehr hierzu auf 12know.org.

Brainstorming und Brainwriting sind effektive Techniken zur Generierung neuer Ideen. Brainstorming ist für Gruppen geeignet, und führt durch die Interaktion schnell zu vielen Ideen. Brainwriting ist eine verteilte Variante, bei der die Teilnehmer getrennt Ideen aufschreiben, aber trotzdem zusammen weiter Ideen generieren.

Neben Karteikarten auf Papier bieten zahlreiche Computerprogramme das Lernen mit Karteikarten an. Bei der Auswahl bzw. der Nutzung eines solchen Programms ist es besonders wichtig, auf eine einfache aber effektive Handhabung zu achten. Das Programm sollte nicht vom eigentlichen Lernen ablenken, und trotzdem funktional sein.

Wichtige Zusatzfunktionen neben dem einfachen Karteikarteneingeben und -gestalten, sind das Einfügen von Multimediaelementen wie Bildern, die dazu dienen, Lerninhalte zu veranschaulichen. Auf 12know.org finden Sie hilfreiche Informationen und Tools, um einfach, schnell und erfolgreich mit Karteikarten zu lernen.

Hier im Blog haben wir schon einige Tipps zum Lernen mit Karteikarten gegeben. Nachdem das Formulieren der Karten selbst für das weitere Lernen besonders wichtig ist, hier noch einige Hinweise zum Gestalten der Fragen und Antworten der Karten.

Formulierung der Antworten:

• Die Antworten müssen vom Umfang her auf die Karte “passen”. Wenn man eine Karte beispielsweise zu mehr als drei Vierteln füllen würde, sollte man überlegen, ob die Antwort ggf. auf mehrere Karten verteilt werden kann (hier auch Frage(n) anpassen).

Kreativität ist immer wichtig – auch beim Lernen! Die kreative Umsetzung der Lerninhalte, um diese Inhalte geeignet zu gestalten, kann anspruchsvoll sein, und erfordert oft Kreativität. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Ihren kreativen Eingebungen auf die Sprünge zu helfen, Brain-Storming, freie Assoziation, Mind-Mapping, usw.

Allerdings gibt es oft auch allgemeine Barrieren. Kreativitätstrainer Jiri Scherer stellt 3 Kreativitätsbarrieren vor, die es zu überwinden gilt:

1. Die Suche nach nur einer Lösung (es gibt oft mehrere, bessere Wege zum Ziel!).
2. Angst (vor Neuem, vor Ablehnung, …)
3. Die Selbstwahrnehmung (hier der Glaube “nicht kreativ zu sein”).

Also: Mehr Kreativität wagen!

Unser Blog zielt auch auf einfach anzuwendende Techniken und Methoden zum persönlichen Wissensmanagement. Übergreifend stellt damit persönliches Wissensmanagement ein Selbstführungskonzept dar, das darauf abzielt, Wissensbestände und Lernprozesse eigenverantwortlich und geschickt (effizient und effektiv)  zu handhaben.

Zu den Techniken gehören unter anderem die SQ3R Methode und das Lernen mit Karteikarten. Vor allem letzteres ist eine besonders einfache Möglichkeit, um effektiv zu lernen.